“瑚光珊色”赏珊瑚

多媒体互动的方式让同学们更快的理解展出的内涵。

接下来,刘媛老师向同学们详细介绍了实习工作的具体流程。从第一天的参观兵马俑博物馆和丽山园、熟悉博物馆设施布局,到实习前期的准备工作,再到每天的工作日志和实习结束的VCR,刘媛老师都逐项做出解释说明,并播放2015年外语院学生赴西安实习的VCR。视频中的有趣图片引得现场笑声阵阵,但认真感人的部分也使同学们更加向往暑期实习。

动手彩画拼绘,创作珊瑚作品。孩子们以学到的珊瑚为蓝本,自己动手在海洋板上用超轻粘土、五色石籽、贝壳等拼出心目中的珊瑚和海洋形象,制作出一幅生动鲜活、独具特色的微型“海底世界”,从视觉、触觉等多维角度巩固了孩子们对珊瑚形象特征的认识。

  7月25日,是河北博物院第二期“讲解小明星夏令营”开营的日子。这天,包括王松凌在内的30名小学生正式上岗,成为河北博物院“恐龙来啦”展览的小小讲解员。据河北博物院社会教育部工作人员张晓鹏介绍,截止到目前,今年河北博物院已招收了60名小小讲解员,他们分别来自石家庄市的5所小学,负责为游客讲解展览恐龙的相关知识。在小小讲解员上岗之前,河北博物院还安排了一周的培训,集中教授他们恐龙知识和讲解方法,并进行了展厅实地训练。据了解,河北博物院第二期“讲解小明星夏令营”活动为期20天,于8月12日结束。

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此次动员大会的到场嘉宾有秦始皇帝陵博物院副院长田静、博物院社会教育部副主任任浩东,讲课人员刘媛老师、韩东红老师、张蓓老师、王杨雪老师以及袁凯老师。外语院副院长谭琼琳、学工办主任兼分团委书记兼2014级辅导员熊翀、2015级辅导员熊佳俊也出席了此次动员会。

珊瑚,绚丽多彩、千姿百态,自古以来便是文人作品中珍贵高洁、吉祥富贵的象征。展览以“海上花”为主题,既彰显了珊瑚与海底世界密不可分的关系,又突出了珊瑚之美。

  “同学们,想知道博物馆里的文物美在哪里吗?想体验动手创造美的快乐吗?快来河北博物院快乐学堂吧!”这是河北博物院门户网站上关于“快乐学堂·文物中的美术”课程的一段介绍。从7月初至8月底,在每周六的上午10点,河北博物院都会邀请石家庄市范西路小学的美术老师为孩子们教授美术知识、传授绘画技巧。具体负责该课程的河北博物院社会教育部工作人员王晓阳详细介绍了相关情况:课程分为8期,每期招收学生25人,学习内容包括写生、泥塑、水粉等,涉及8组、近80件文物。“该课程的主要教学目的就是让孩子们从审美的角度了解文物,进而对博物馆中的文物产生浓厚的兴趣,并从此爱上博物馆、享受博物馆,成为博物馆的忠实粉丝。”王晓阳说。

暑期博物院中活跃的小观众。

此次动员大会不仅是让学生们对暑期实习进行更加细致的了解,便于在实习期间减少差错、更加高效利用这一时间积累经验、强化能力,更是让学生对实习的兴趣和向往加深,从而使此次实习成为人生中的难忘经历。

教育项目探索珊瑚之趣

  充分调动现有资源,发挥博物馆的社会教育功能,让孩子们能够亲近博物馆,是河北博物院举办一系列丰富多彩的暑期活动的根本目的。自去年6月以来,河北博物院在展示、服务、互动等各方面与以往相比都有很大的提升,其中就包括举办专门针对青少年儿童群体的社会教育活动,如去年启动并持续至今的“快乐学堂”等儿童喜闻乐见、家长评价较高的活动。

有声有影的展览同学们看的津津有味。

动员会的开始,田静副院长首先表达了对2015年暑期实习合作的赞美。秦始皇帝陵博物院对外交流活动走出西安首先进入了湖南大学,也特别为学生单独配备了老师进行实习全程的管理、服务和指导。田院长表示,以往几届赴西安实习学生的优秀表现给博物院人留下了很好的印象,也为博物院赢得了良好声誉,希望在场同学们能将这一品质继续发扬。

初入展厅,梦幻般的蓝色便迎面扑来,仿佛能感觉到来自海底世界的丝丝凉意,展厅的灯光与装修设计仿佛使人置身于海底之中。视线前移,导言展牌清晰地讲述了珊瑚的性质,珊瑚虫的形态,珊瑚的捕食、繁殖,珊瑚礁的形成等内容,为人们开启了珊瑚与海洋世界的大门。高清图片和视频再现了珊瑚的细节和生活环境,提供更直观、更生动的参观体验。深入展厅内部,便进入了展览的核心部分——珊瑚标本的展示,一簇簇、一枝枝千奇百怪的珊瑚标本映入眼帘,有树枝状、鹿角状、叶片状,还有的像石头、像大脑、像蜂巢,千姿百态,让人不觉惊叹大自然的神奇。展厅中部,两个偌大的水族箱,成为大家关注的焦点,五颜六色的热带鱼穿梭在珊瑚之间,一团团活体珊瑚随着水波摆动着柔软的触手,神奇的海底景致让人流连忘返。展厅一侧,陈列有中华扁脑珊瑚的实体剖面标本,延伸了观众的感官,帮助他们从多维角度来观察和触摸珊瑚的形态。展厅外还有各色各样的活体珊瑚和热带鱼,供观众自行选购。

  创新学习方法,在游戏中启发智力,是河北博物院与北京华协文化发展有限公司、多伦多国际电影节联合举办“奔向未来”儿童数字化游乐空间展的一个主要目的。据多伦多国际电影节首席财务官道格拉斯·埃里森介绍,儿童数字化游乐空间展是由13组以学习为中心的互动装置组成,包括游戏、移动应用软件和实际动手制作活动,儿童可以亲身体验、触摸,通过自己的切身感受去认知,从而启发儿童的创造力。一位带孩子体验“访客”项目的家长说:“当身体触碰到‘访客’的不同位置,它就会根据我们的体温变幻出各种色彩的光波,看起来十分美丽,也十分神奇,孩子特别感兴趣。”

7 月 17
日,众多中小学生在河北博物院参观展览。正值暑假,清凉的室内展馆成为假期中学生们的好去处,徜徉博物馆,既能享受清凉,又可以领略文化的魅力,成为同学们乐享暑期生活的好选择。

为使学生们更加了解2016年暑期西安实习,6月3日,湖南大学外国语学院于美雅报告厅为2014级英语系学生及2013级日语系学生召开了西安秦始皇帝陵博物院历史文化讲座暨外国语学院暑期西安语言志愿者服务动员大会。

精彩展览突出珊瑚之美

  享受博物馆,关键是让博物馆成为孩子们学习、生活的一部分。为了实现这一目的,河北博物院还与石家庄市保利启新小学联合启动了“省博寻宝”活动,100名小学生利用暑期放假时间对长信宫灯等“河北博物院入展文物十大珍宝”进行悉心观察,完成一篇读、写、绘相结合的特色作业——《暑期寻宝记》。待今年开学后,石家庄市保利启新小学还将组织“寻宝故事会”等活动,进一步深化活动效果。

燕赵晚报融媒体记者 郄磊文 / 图

在具体的工作要求介绍完毕后,韩东红老师、王杨雪老师又分别介绍了秦始皇帝及其陵园、秦陵彩绘铜车马的相关内容,从秦始皇生平到遗址的相关信息再到考古文物保护方法的大致介绍,图文结合,也使同学们对实习生活再添兴趣。此外,张蓓老师更是用流利的英文简洁介绍了实习相关内容,使学生们无形中树立一道优良标杆。

如今,暑期去博物馆参观学习、体验文化之旅已经成为大多数孩子们的选择。

  “各位游客大家好!大家面前的这只恐龙,叫四川自贡龙。四川自贡龙是一种中等大小的凶猛肉食性恐龙,体长6.5米。它颈部和躯干短,而尾部较长,活动极为迅速灵活。”一个月前,10岁的石家庄市保利启新小学四年级一班学生王松凌还坐在教室里专心听老师教课,而现在的他已经成为河北博物院的一名小小讲解员。每两天为游客讲解一次四川自贡龙的“前世今生”,是王松凌暑期生活一项最大的学习任务,也是最快乐的一件事情。“虽然讲解员的工作比较辛苦,但我觉得这是一种享受。”王松凌表示,今后他还会继续报名参加类似的活动。

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深入展厅参观,初识珊瑚之美。在社教活动开始之前,教育人员精心设计了珊瑚知识答题卡,让孩子们带着问题参观珊瑚展厅,主动去探索答案。

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红珊瑚

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孩子们制作自己的海洋画

参观 ” 冰河巨兽标本展 “。

在这里,孩子们既可以观赏珊瑚所体现的自然之美,又可以揭开异域文明的神秘面纱,还可以体验中国传统山水画和单色釉古瓷的艺术之美。

孩子们在展厅听讲解

在活动的策划和实施中,夏令营课程和独立课程的侧重点有所不同,最大的调整在于教育目标的提升。珊瑚和珊瑚礁不仅看上去赏心悦目,还在减轻温室效应、稳固海岸、维护海洋生态平衡等方面具有重要作用。与展览主题相契合,夏令营课程通过普及珊瑚知识,启发孩子们在认识珊瑚的基础上,了解珊瑚与海洋世界、与人类的关系,向孩子们传达保护珊瑚和珊瑚礁、保护海洋的精神,通过教育活动升华展览主题,这也正是河北博物院致力于为孩子们讲好“自然故事”的宗旨所在。

姓名:王亚平 于心瑶 王晓阳 工作单位:

开展配音表演,体味珊瑚之趣。活动选取有关珊瑚与海洋的影视作品,进行配音改版,从珊瑚自身、周围动物和植物几个角度出发,进行珊瑚与其他海洋生物之间精彩的故事对话。小朋友们充分发挥想象力,自由配音与演绎,在欢乐的气氛中了解了珊瑚的生活环境以及与其他海洋生物的关系。

活动分为“秀外慧中——珊瑚之美”“神奇造化——珊瑚之趣”两个主题课程,主要包括以下几个方面的内容:

近几年,河北博物院逐渐形成了“世界故事”“中国故事”“河北故事”“自然故事”四大展览体系,每年推出20多个临展,满足不同年龄和不同层次公众的精神文化需求。其中“自然故事”系列,每年暑期都为孩子们策划、举办一个以自然为主题的大型特展,今年暑期推出了“海上花——浙江自然博物馆馆藏珊瑚展”,同时结合展览举办了富于创意的社教活动。

展览为广大少儿观众开启了一场视觉盛宴、自然之旅,让他们从多方面了解珊瑚知识,了解珊瑚与海洋、与人类休戚与共的关系,为他们提供了独特的精神食粮。

展览精选浙江自然博物馆馆藏珊瑚标本64件,从“认识珊瑚”“珊瑚家族”“珊瑚与人类的关系”等方面介绍珊瑚这一海洋瑰宝,通过情景渲染、图片呈现、文字介绍、影视欣赏、标本展示、活体珊瑚展示等多种方式,从微观到宏观全面展现了珊瑚风采。

为了扩大展览的影响力,更好地普及珊瑚知识,河北博物院社教部配合展览策划举办了“瑚光珊色——多彩珊瑚与蔚蓝海洋”教育活动,创新性地实施了独立课程和夏令营相衔接的模式。活动针对8-12岁儿童,以欣赏珊瑚为切入点,充分利用展厅的珊瑚资源,结合课程讲授和拓展,为孩子们提供丰富有趣的珊瑚课程。

进行作品欣赏,领略珊瑚之魂。为了让孩子们领悟与学习珊瑚精神,活动专门增设有关珊瑚作品的欣赏环节。通过欣赏有关珊瑚的诗词、文学、音乐作品,孩子们既升华了对珊瑚的喜爱之情,又认识到珊瑚与人类是息息相关的重要伙伴。

作者简介

今年暑期,河北博物院推出了“海上花——浙江自然博物馆馆藏珊瑚展”,为孩子们带来一场来自海底深处的风景盛宴,并结合展览举办了富于创意、丰富多彩的社教活动。安徽博物院引进“不朽之旅——古埃及人的生命轮回”展览,带领孩子们追寻和探索古埃及人的足迹,同时举办了“木乃伊!约不约?”等系列暑期活动。广东省博物馆策划举办“解密中国传统山水画”原创性展览、“五色祥云——自得堂藏宋元明清单色釉瓷器特展”等,为孩子们打造一场了解、欣赏中国传统山水绘画以及感受宋元明清单色釉瓷器的视觉盛宴。

展开学堂探索,学习珊瑚知识。在快乐学堂内为孩子们讲授珊瑚的成长、捕食、繁殖、珊瑚礁的形成以及珊瑚与海洋的关系,并加入自由发问和答疑解惑环节,使孩子们从宏观上清楚地理解珊瑚与人类的关系。

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